Sinds vorig schooljaar bieden alle scholen in de Children’s Zone en enkele scholen daarbuiten, al hun leerlingen tien uur extra leertijd per week: Dagprogrammering. Naast taal, rekenen, sociaal-emotionele ontwikkeling en oriëntatie op beroepen zijn er onder andere lessen natuur, gezondheid, sport, bewegen, cultuur en techniek. Dagprogrammering is niet alleen leerzaam, maar juist ook ontspannend en inspirerend. Zo draagt Dagprogrammering bij aan de brede ontwikkeling en het vergroten van de kansen van de leerlingen.

In de Tijdslijn subsidieproces Dagprogrammering 2021 – 2022 staat precies welke stappen nodig zijn bij de aanvraag en de verantwoording van de subsidie. De deadline voor het indienen van de aanvraag, als onderdeel van de subsidieaanvraag Rotterdams Onderwijsbeleid (ROB), ligt op 1 mei 2021.

De Gelijke Kansen Alliantie (GKA) organiseert op 3 maart a.s. van 20.00-21.30 uur een interactieve talkshow over het programma van Rotterdam Vakmanstad. Centraal hierin staan de uitkomsten van het onderzoek dat recent is uitgevoerd op OBS De Globe en KBS Elisabethschool.

S.V. GIO heeft een naschools aanbod dat goed past binnen de Dagprogrammering. Kinderen uit groep 7 en 8 werken via een onderwijs-, coachings- en sportprogramma van 20 weken aan hun zelfvertrouwen en toekomst. Er is sportenderwijs aandacht voor begrijpend lezen, spelling en rekenen maar ook voor zelfvertrouwen en ouderbetrokkenheid.

Diverse aanbieders hanteren een concurrentiebeding in hun contracten. Dat komt er vaak op neer dat personeel wel van de school naar de externe partij (de aanbieder) kan overstappen, maar dat extern personeel niet bij de school in dienst mag komen, soms wel tot minimaal een jaar na afloop van het contract met de school.

De nieuwsbrief Dagprogrammering is bestemd voor alle schooldirecteuren, leraren en ondersteunend personeel werkzaam op basisscholen in Rotterdam Zuid die werken met Dagprogrammering of dit gaan doen. Ook andere betrokken of geïnteresseerde partijen kunnen zich voor deze nieuwsbrief aanmelden via deze link.