De Dagprogrammering wordt op veel verschillende manieren georganiseerd. De gemene deler die scholen hierin hebben, is dat ze allemaal succesverhalen hebben en allemaal wel eens tegen problemen aanlopen. Er is niet één antwoord op de invulling van de Dagprogrammering. Samen komen we tot nieuwe inzichten, oplossingen en ideeën. De inspiratiesessie!

In het naschoolse programma van de Dagprogrammering gebeurt het dat er leerlingen in een groep zijn die ongewenst gedrag vertonen; zij worden snel boos, willen niet met de les meedoen, zitten andere kinderen dwars of zij verzetten zich op een andere manier. In dit artikel een praktijkvoorbeeld van De Nieuwe Haven waar een aanpak is ontwikkeld om deze leerlingen op te vangen zodat zij weer goed kunnen meedraaien met de lessen. 

Als vakleerkracht in het basisonderwijs heeft Chaniek Mellink zich de afgelopen twee jaar gewijd aan het boeiend en inspirerend onderwijzen van kinderen over architectuur. Haar programma bestaat uit een reeks van 7 tot 10 lessen waarin kinderen op een creatieve en ontdekkende manier leren over het werk van ontwerpers. We vroegen Chaniek naar haar ervaringen met de Level Up Compact opleiding en hoe deze haar helpt om haar onderwijsvaardigheden naar een hoger niveau te tillen.

De afgelopen maanden stonden in het teken van tweede ronde van de schouw Dagprogrammering. In deze ronde namen 15 Dagprogrammeringsscholen deel: 9 basisscholen en 6 vo-scholen.

Blijf op de hoogte van de laatste ontwikkelingen en goede voorbeelden door Onderwijs010 te volgen op je favoriete sociale mediaplatform.

Via deze kanalen delen wij ook interessant en leuk nieuws over Dagprogrammering!

https://www.linkedin.com/company/onderwijs010

https://www.instagram.com/onderwijs010/

https://www.facebook.com/onderwijs010