De scholen zijn weer begonnen! Na een welverdiende vakantie, een goede voorbereiding en hopelijk met een compleet team en in goede samenwerking met jullie educatieve partners, zijn jullie weer van start gegaan. Onderwijs en Dagprogrammering, deze samenwerking en het belang van een goede samenwerking tussen scholen en educatieve partners blijft ook het komende schooljaar een belangrijk aandachtspunt.
De Dagprogrammeringslessen zijn sinds 2019 inmiddels een vast onderdeel van het schoolrooster. Waar scholen en educatieve partners in de eerste jaren vooral bezig waren om een goede invulling te vinden voor de tien uur, is er nu ruimte ontstaan om die kwaliteit en invulling van de lessen te verbeteren.
Het is zover! Wij zijn ontzettend blij om het eindresultaat van het nieuwe promofilmpje over de Dagprogrammering met jullie te delen.
De eerste deelnemers hebben op 16 september het certificaat van het LevelUp-traject ontvangen. Zij volgden dit traject in het kader van de investeren in vakkrachten die werd ingezet vanuit Dagprogrammering. LevelUp bestaat uit twee modules, gericht op pedagogiek en didactiek, verzorgd door de Thomas More Hogeschool Rotterdam. De studenten hebben hiervoor het afgelopen jaar veertien bijeenkomsten van drie uur bijgewoond en verschillende opdrachten uitgevoerd.
Binnen de Dagprogrammering wordt op veel scholen techniek- en technologielessen gegeven. Deze lessen zijn heel divers; van programmeerlessen tot het maken van een houtenkistje. Ze stimuleren creativiteit, samenwerking en probleemoplossend vermogen bij de leerlingen. Het belang van techniek- en technologielessen kan niet genoeg benadrukt worden, aangezien het kinderen vanaf jongs af aan kennis laat maken met een kansrijke sector. Een aantal voorbeelden uit de praktijk.
Op school kun je op verschillende manieren bezig zijn met verkeerseducatie. Kinderen doen zo ervaring op, leren welke gevaren er zijn op de weg en krijgen daardoor meer inzicht in het verkeer. Een aantal voorbeelden hiervan.